专家引领明方向 课题研讨促成长

2017-06-22 07:26

2014年12月24日,肖淑芬名师工作室“课堂展示暨课题研究进展交流”活动在厦门市前埔南区小学圆满开展,工作室顾问福建省普教室罗鸣亮教研员莅临现场指导,工作室伙伴及与会的老师们满载而归。活动在工作室领衔人肖淑芬老师幽默有趣的主持下拉开了序幕。本次活动分为四大环节。第一环节,由工作室伙伴刘琳晖老师执教了一节研讨课《平行四边形的面积》,刘老师善于唤醒、借助学生已有的数学活动经验,在此基础上进一步促进学生数学活动经验的积累,教学环节一环紧扣一环,层层推进。第二环节,由工作室伙伴黄秀文老师汇报《“基于数学基本活动经验的小学教学策略研究”研究前期问卷调查报告》。从问卷调查的目的、问卷调查的基本情况、问卷调查的结果与分析、问卷调查的启示四大方面展开阐述,通过讲座对本课题开题以来课题研究的方向与思考进行了阶段总结。第三环节,由执教教师刘琳晖老师结合课例,每册挑选两个课时交流研究“几何操作经验的教材分布索引及教学策略”的所思所感。第四环节,情系闽南语 购物好帮手,省普教室罗鸣亮教研员针对此次的研讨课进行一次别具一格的“微格研究”式的评课,一个植发boy的故事 - 植发论坛 - FaaYoo.com。与会教师各抒己见,每每引发思维火花碰撞,最易达到性高潮的7个性爱姿势_5,讨论高潮迭起。罗老师也对本节课做出了针对性指导,同时指出“小结”、“追问”是促进数学活动经验积累的重要手段和方法。 活动结束时,窗外已是暮色,虽有寒风扑面,但大家仍觉得意犹未尽,感谢罗鸣亮教研员对我们工作室的指导,使我们更明晰了今后课题研究的方向。带着深深地思考,我们期待下一次名师工作室的头脑风暴……